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OPE电子竞技

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第一层:研究方法

这门课程可算作毕业学分的实用艺术.  选择课程时,请在实践艺术部分寻找研究方法.
课程目的:

课程目的:

本课程将作为在OPE电子竞技的探索项目的基础课程.  在本课程中,学生将获得知识和技术,为他们在科学领域的职业生涯做准备.
标准:

标准:

加州州立大学9-12科学:调查与实验
加州职业技术
课程描述:

课程描述:

这门课程旨在为学生进行科学研究做准备.  学生将被提供必要的策略和技术来阅读和评估研究研究. 他们将学习研究设计的基本概念和分析数据的基本统计程序. 整个课程的重点将是理解研究设计和分析的不同技能和方法的基本概念.  学生将会了解, 设计, 并对与应用课题相关的研究调查进行初步分析. 
 
《OPE电子竞技》符合实用艺术毕业要求. 这门课计划在春季学期上, 然而,根据学生的要求和主计划的需要,它可能在秋季提供.
课程简介

课程简介

学习目标:
有些目标取决于材料、设备和时间可用性. 
目标是作为一个技能列表将在课程中获得,而不是事件的时间表.
 
科学的方法

  • 概述科学的过程
  • 区分准确性和. 精度
  • 用科学证明安全
  • 研究中的伦理争论
  • 评估当前科学研究和问题
  • 使用和评估在线/印刷资源
  • 使用正确的格式引用资料(由讲师提供的指南)
  • 演示如何组织数据

设备和程序

  • 识别和识别实验室设备
  • 准备溶液和稀释剂
  • 使用分光光度计
  • 示范正确的废物处理方法
  • 使用材料数据安全表 

数据收集

  • 进行生物技术(PCR/凝胶电泳), DNA微阵列, 基因疗法/表达式, 细胞培养)
  • 进行细菌鉴定
  • 进行水质测试
  • 进行土壤测试
  • 使用识别钥匙(昆虫、鸟类、潮塘、鱼类)
  • 完整的生态调查(随机vs. 选择,象限,横断面和标记和捕获)

分析

  • 为数据确定适当的绘图方法
  • 使用适当的统计数据分析数据
  • 检查数学模型 

研究计划 改编自©2003纽约州立大学研究基金会

选择一个大家感兴趣的领域      

  • 对几个可能感兴趣的一般领域进行背景研究
  • 选择一个你感兴趣的领域
  • (书面)解释为什么你选择了感兴趣的大致领域

研究并缩小主题      

  • 在感兴趣的领域进行深入的研究——包括第一手、第二手和第三手资料
  • 在科学期刊
  • (书面)解释本主题的相关性/重要性/潜在应用

提出一个研究问题      

  • 研究你的主题的额外背景,特别强调主要资源
  • 提出一个尝试性和原创的研究问题
  • 与你的同学和老师讨论你的研究问题
  • 选择一个有潜力进行原创研究的研究问题
  • (以书面)解释你的研究问题的相关性/重要性

设计研究假设      

  • 为你的研究项目写一篇文献综述
  • 开发一个假说
  • (以书面)总结导致这一假设的推理和研究

设计研究计划     

  • 起草一份初步的研究计划,通过实验(数据收集)和分析来验证你的假设
  • 用设计矩阵总结你的初步研究计划
  • 准备一份所需材料和资源的清单
  • 确定研究的可行性,包括时间、材料和成本
  • (以书面)描述你的项目所建议的方法或程序
  • 清楚地表明如何操纵自变量,测量因变量,控制其他潜在变量
  • 确定你在对照组和实验组中都包含了足够的人数 统计学上有效的
  • 与你的同学和导师讨论你的研究计划
  • 为你的研究计划的每个组成部分制定一个现实的时间表
  • 开发数据表,记录原始数据和派生数据
  • 确定您的研究计划符合安全和伦理准则(用于适当的研究)
  • 涉及人类受试者、非人类脊椎动物、病原体、受控物质、
  • 重组DNA,以及人类或非人类动物组织)

写一份研究计划     

  • 复习老师提供的论文写作指南
  • 写一份250字的研究计划摘要,包括实验的目的,
  • 程序和可能的研究应用
  • 为研究论文的每个部分写一个粗略的草稿,包括扉页和目录,
  • 介绍, 文献综述, 材料和方法, 确认, 引用和参考书目.
  •  (按照老师提供的指导)
  • 在初稿的每个部分向你的同伴和老师寻求反馈
  • 使用反馈和自我评价来修改研究论文的每个部分
  • 准备一份研究计划书的终稿
  • 准备一个100字的简单易懂的项目总结
  • 包括研究问题、背景、程序和相关性.

准备一份海报视觉展示 (时间允许,由讲师决定)      

  • 复习如何创建一个有效的演示文稿的指导方针(由老师提供)
  • 准备一个有组织的,清晰的,简洁的,正确的展示,构造良好的,眼睛
  • 捕捉.
  • 练习自由自信地谈论你的展示,以证明你有一个好的
  • 对项目的把握
  • 向同学展示你的作品,并参与讨论和回答相关问题
  • 你的工作
  • 完成视觉和演示文稿的同行评审